题目内容
某校为了解九年级学生的身体素质情况，体育老师对九（1）班50位学生进行测试，根据测试评分标准，将他们的得分进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成如图所示的频数分布表和扇形
统计图．
| 等第 | 成绩（得分） | 频数（人数） | 频率 |
| A | 10分 | 7 | 0.14 |
| 9分 | x | m | |
| B | 8分 | 15 | 0.30 |
| 7分 | 8 | 0.16 | |
| C | 6分 | 4 | 0.08 |
| 5分 | y | n | |
| 5分以下 | 3 | 0.06 | |
| 合计 | 50 | 1 |
（2）求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数
（3）如果该校九年级共有700名学生，试估计这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人？
解：（1）x=50×36%-7=11，
y=50-（7+11+15+8+4+3）=2，
m=11÷50=0.22；
（2）∵n=2÷50=0.04，
∴C等扇形的圆心角的度数为：（0.08+0.04）×360°=43.2度；
（3）达到A等和B等的人数为：（0.14+0.22+0.3+0.16）×700=574人．
答：这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有574人．
分析：（1）首先根据扇形统计图计算A等的人数，从而计算出x的值，再根据总数计算y的值，最后根据频率=频数÷总数，计算m，n的值；
（2）根据C所在的圆心角=C等的频率×360°；
（3）首先计算样本中达到A等和B等的人数的频率，进一步估计总体中的人数．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
y=50-（7+11+15+8+4+3）=2，
m=11÷50=0.22；
（2）∵n=2÷50=0.04，
∴C等扇形的圆心角的度数为：（0.08+0.04）×360°=43.2度；
（3）达到A等和B等的人数为：（0.14+0.22+0.3+0.16）×700=574人．
答：这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有574人．
分析：（1）首先根据扇形统计图计算A等的人数，从而计算出x的值，再根据总数计算y的值，最后根据频率=频数÷总数，计算m，n的值；
（2）根据C所在的圆心角=C等的频率×360°；
（3）首先计算样本中达到A等和B等的人数的频率，进一步估计总体中的人数．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
练习册系列答案
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～20分；D级：15分以下）
今年体育中考前，某校为了解九年级学生的一分钟跳绳次数的训练情况，从全校九年级500名男生中随机抽取50名男生为样本进行了测试．根据测试结果，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如下所示：| 组别 | 次数x | 频数（人数） |
| 第1组 | 80≤x＜100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x＜120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x＜140 | a |
| 第4组 | 140≤x＜160 | 18 |
| 第5组 | 160≤x＜180 | 6 |
（1）表中的a=
（2）请把频数分布直方图补充完整；
（3）这个样本数据的中位数落在第
（4）若体育中考规定，男生一分钟跳绳次数（x）：x≥160为10分；140≤x＜160为9分；120≤x＜140为8分；…．根据以上信息，请你判断该校男生得9分及以上大概有多少人？
