题目内容
先化简,再求值:
①5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b),其中
、
②若
,求
的值.
解:原式=15a2b-5ab2+4ab2-12a2b=3a2b-ab2,
当a=
,b=-
时,原式=3×
×(-
)-
×
=-
-
=-
.
(2)原式=
(a-2b)=
a-b,
∵
,
∴a=-2,b=
,
∴原式=
×(-2)-
=-
.
分析:(1)先去括号,然后合并同类项得出最简整式,再代入a、b的值即可;
(2)先合并,然后去括号得出最简整式,再由完全平方及绝对值的非负性可得a、b的值,代入即可得出答案.
点评:本题考查了整式的加减及化简求值的知识,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.
当a=
(2)原式=
∵
∴a=-2,b=
∴原式=
分析:(1)先去括号,然后合并同类项得出最简整式,再代入a、b的值即可;
(2)先合并,然后去括号得出最简整式,再由完全平方及绝对值的非负性可得a、b的值,代入即可得出答案.
点评:本题考查了整式的加减及化简求值的知识,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.
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