题目内容
己知变量s与t的关系式是,则当t=2时，s=( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
若，则为=______．
已知方程2x+3y﹣4=0，用含x的代数式表示y为__________
在一次数学课上，李老师对大家说：“你任意想一个非零数，然后按下列步骤操作，我会直接说出你运算的最后结果，”
（1）若小明同学心里想的数是10,请帮他计算出最后结果:
（2）老师说：“同学们，无论你们心里想的是什么非零数，按照以上步骤进行操作，得到的最后结果都相等。”小明同学想验证这个结论，于是，设心里想的数是a(a0),请你帮小明完成这个验证过程.
将一副学生用三角板按如图所示的位置放置，若AE//BC,则度数是____________.
下列各式中，不能用平方差公式计算的是( )
A. (-x-y)(x-y) B. (-x+y)(-x-y) C. (x+y)(-x+y) D. (x-y)(-x+y)
用适当的方法解一元二次方程:
（1）x2+3x+1=0
（2）（x﹣1）（x+2）=2（x+2）
方程x2－2（3x－2）+（x+1）=0的一般形式是（ ）
A．． B．
C． D．
已知有意义，则x的取值范围是________________________.
,则当t=2时，s=( )
,则当t=2时，s=( )
，则为
=______．
0),请你帮小明完成这个验证过程.
度数是____________.
． B．
D．
有意义，则x的取值范围是________________________.