题目内容
【题目】已知⊙O中,AC为直径,MA、MB分别切⊙O于点A、B. ![]()
(1)如图①,若∠BAC=23°,求∠AMB的大小;
(2)如图②,过点B作BD∥MA,交AC于点E,交⊙O于点D,若BD=MA,求∠AMB的大小.
【答案】
(1)解:(1)连接OB,
∵MA、MB分别切⊙O于A、B,
∴∠OBM=∠OAM=90°,
∵弧BC对的圆周角是∠BAC,圆心角是∠BOC,∠BAC=23°,
∴∠BOC=2∠BAC=46°,
∴∠BOA=180°﹣46°=134°,
∴∠AMB=360°﹣90°﹣90°﹣134°=46°.
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(2)连接AD,AB,
∵BD∥AM,DB=AM,
∴四边形BMAD是平行四边形,
∴BM=AD,
∵MA切⊙O于A,
∴AC⊥AM,
∵BD∥AM,
∴BD⊥AC,
∵AC过O,
∴BE=DE,
∴AB=AD=BM,
∵MA、MB分别切⊙O于A、B,
∴MA=MB,
∴BM=MA=AB,
∴△BMA是等边三角形,
∴∠AMB=60°
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【解析】(1)根据切线性质求出∠OBM=∠OAM=90°,根据圆周角定理求出∠COB,求出∠BOA,即可求出答案;(2)连接AB、AD,得出平行四边形,推出MB=AD,推出AB=AD,求出等边三角形AMB,即可得出答案.
【考点精析】认真审题,首先需要了解切线的性质定理(切线的性质:1、经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线2、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心3、圆的切线垂直于经过切点的半径).
【题目】某日王老师佩戴运动手环进行快走锻炼,两次锻炼后数据如表.与第一次锻炼相比,王老师第二次锻炼步数增长的百分率是其平均步长减少的百分率的3倍.设王老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率为x(0<x<0.5).
项目 | 第一次锻炼 | 第二次锻炼 |
步数(步) | 10000 | ① |
平均步长(米/步) | 0.6 | ② |
距离(米) | 6000 | 7020 |
注:步数×平均步长=距离.
(1)根据题意完成表格填空;
(2)求x;
(3)王老师发现好友中步数排名第一为24000步,因此在两次锻炼结束后又走了500米,使得总步数恰好为24000步,求王老师这500米的平均步长.