搜索
题目内容
分式
x-2
x+2
有意义,x的值不可能等于( )
A.-2
B.0
C.2
D.±2
试题答案
相关练习册答案
分析:
先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
解答:
解:∵分式
x-2
x+2
有意义,
∴x+2≠0,解得x≠-2.
故选A.
点评:
本题考查的是分式有意义的条件,即分式的分母不等于零.
练习册系列答案
金钥匙期末冲刺100分系列答案
名师指导期末冲刺卷系列答案
初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案
教与学中考必备系列答案
培优好卷系列答案
期末在线系列答案
全程评价与自测系列答案
开心蛙口算题卡系列答案
小学升初中试卷精编系列答案
红对勾课堂巧练系列答案
相关题目
分式
x-2
x+2
有意义,则x的取值范围是
.
若分式
x+2
x-2
有意义,则x=
.
使分式
x+2
x-4
有意义的x的值满足( )
A.x≠-2
B.x≠4
C.x≠-2且x≠4
D.x≠-2或x≠4
若分式
x+2
x-2
有意义,则x
≠2
≠2
;若分式
x+2
x-2
的值为0,则x
-2
-2
.
若分式
x+2
x-2
有意义,则x
≠2
≠2
;若分式
|x|-4
x+4
=0,则x的值为
4
4
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案