题目内容
化简（8分）
（1）
（2）2（a2b＋ab2）－2（a2b－1）＋2ab2－2
（3分）如图，体育课上老师要测量学生的跳远成绩，其测量时主要依据是 ．
（9分）某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图．
请你根据图中所给的信息解答下列问题：
（1）请将以上条形统计图补充完整；
（2）“一般”等级所在扇形的圆心角的度数是 度；
（3）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？
如图，若 则添加下列一个条件后，仍无法判定的是（ ）
A． B．
C． D．
（10分）
（1）比较下列格式的大小（用＜或＞或＝连接）
①│－2│＋│3│ │－2＋3│
②│－│＋│－│ │――│
③│6│＋│－3│ │6－3│
④│0│＋│－8│ │0－8│
（2）通过以上比较，请你分析、归纳出当a、b为有理数时，│a│＋│b│与│a＋b│
的大小关系。
（3）根据（2）中得出的结论，当│x│＋2014＝│x－2014│时，则x的取值范围
是 。
如│a1＋a2│＋│a3＋a4│＝15，│a1＋a2＋a3＋a4│＝５，则a1＋a2＝ 。
当x＝－2时，代数式x（2－m）＋4的值等于18，那么当x＝3时，这个代数式的值为___________
给出下列关于的判断：①是无理数；②是实数； 是2的算术平方根；④1＜＜2其中正确的是 （ ）
A、①④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
将以点（1，6），（－2，6）为端点的线段向下平移8个单位长度，则所得的像上的任意一点的坐标是 。
（5分）如图，OE为∠AOD的平分线，∠COD=∠EOC，∠COD=15°，求：
（1）∠EOC的大小；
（2）∠AOD的大小．
则添加下列一个条件后，仍无法判定
的是（ ）
B．
D．
│＋│－
│ │―
―
│
的判断：①
∠EOC，∠COD=15°，求：