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如图，
平移后可与
重合，若
，
，
，则
_____，
_____．
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如图1，AB是⊙O的直径，AC是弦，直线CD切⊙O于点C，AD⊥CD，垂足为D．
（1）求证：AC
2
=AB•AD；
（2）若将直线CD向上平移，交⊙O于C
1
、C
2
两点，其它条件不变，可得到图2所示的图形，试探索AC
1
、AC
2
、AB、AD之间的关系，并说明理由；
（3）把直线C
1
D继续向上平移，使弦C
1
C
2
与直径AB相交（交点不与A、B重合），其它条件不变，请你在图3中画出变化后的图形，标好相应字母，并试着写出与（2）相应的结论，判断你的结论是否成立？若不成立，请说明理由；若成立，请给出证明．
（2013•盘锦二模）如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
（1）经过怎样的平移，可使△ABC的顶点A与坐标原点O重合，并直接写出此时点C 的对应点C
1
坐标；（不必画出平移后的三角形）
（2）将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°，得到△A′B′C′，画出△A′B′C′．
如图，△ABC，△BED的边长如图上数据所示，且A，B，D在同一直线MN上，则将△ABC
翻折180°后沿AB方向平移5个单位
翻折180°后沿AB方向平移5个单位
后可与△BDE重合．
如图，△ABC平移后可与△BDE重合，若AB=3，∠A=70°，∠ABC=55°，则AD=____，∠E=___°．
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平移后可与
重合，若
，
，
，则
_____，
_____．
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长江作业本同步练习册系列答案长江作业本同步练习册系列答案平移后可与重合，若，，，则_____，_____．， 长江作业本同步练习册系列答案
（2013•盘锦二模）如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
如图，△ABC，△BED的边长如图上数据所示，且A，B，D在同一直线MN上，则将△ABC