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图①、图②分别是由两个长方形拼成的图形.用a、b的代数式表示它们的面积.
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答案:略
解析:
;
(a
+
b)(a
-
b)
.本题学生可以直观地得出“
=
(a
+
b)(a
-
b)
”,渗透了数形结合探究问题的思想方法.
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如图,字母S由两条圆弧KL、MN和线段LM组成,这两条圆弧每一条都是一个半径为1的圆的圆周的
5
8
,线段LM与两个圆相切.K和N分别是两个圆的切点,则线段LM的长为
.
问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N=0,则M=N;若M-N<0,则M<N.
问题解决
如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.
解:由图可知:M=a
2
+b
2
,N=2ab.
∴M-N=a
2
+b
2
-2ab=(a-b)
2
.
∵a≠b,∴(a-b)
2
>0.
∴M-N>0.
∴M>N.
类比应用
(1)已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为
a+b
2
元/千克和
2ab
a+b
元/千克(a、b是正数,且a≠b),试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.
(2)试比较图2和图3中两个矩形周长M
1
、N
1
的大小(b>c).
联系拓广
小刚在超市里买了一些物品,用一个长方体的箱子“打包”,这个箱子的尺寸如图4所示(其中b>a>c>0),售货员分别可按图5、图6、图7三种方法进行捆绑,问哪种方法用绳最短?哪种方法用绳最长?请说明理由.
如图所示中的四个图形,分别是由两个全等的图形构成的,既没有平移变换,也没有旋转变换的图形是________.
如图所示中的四个图形,分别是由两个全等的图形构成的,既没有平移变换,也没有旋转变换的图形是________.
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