题目内容
如图，已知△EFG≌△NMH，∠F与∠M是对应角．
(1)写出图中相等的线段与角；
(2)若EF＝2.1 cm，FH＝1.1 cm，MH＝3.3 cm，求MN和HG的长．
某县教育局为了丰富初中学生的大课间活动，要求各学校开展形式多样的阳光体育活动．某中学就“学生体育活动兴趣爱好”的问题，随机调查了本校某班的学生，并根据调查结果绘制成如下的不完整的扇形统计图和条形统计图：
（1）在这次调查中，喜欢篮球项目的同学有 人，在扇形统计图中，“乒乓球”的百分比为 %，如果学校有800名学生，估计全校学生中有 人喜欢篮球项目．
（2）请将条形统计图补充完整．
（3）在被调查的学生中，喜欢篮球的有2名女同学，其余为男同学．现要从中随机抽取2名同学代表班级参加校篮球队，请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率．
计算（﹣a2b）3的结果是（ ）
A. ﹣a6b3 B. a6b C. 3a6b3 D. ﹣3a6b3
若一次函数图象经过点，则该函数图象有可能经过点
A. B. C. D.
计算结果是的是
如图，若AB=AC,BD=CD,∠B=20°,∠BDC=120°,则∠A=________.
如图，△ABC≌△ADE，∠DAC＝60°，∠BAE＝100°，BC、DE相交于点F，则∠DFB的度数是( )
A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°
已知和互为相反数，那么等于______．
已知x=2是关于x的方程x2﹣mx﹣4m2=0的一个根，求m（2m+1）的值．
图象经过点
的是
B. 
C. 
D. 
互为相反数，那么