题目内容

某校为了解一个年级学生的学习情况，在这个年级抽取了50名学生，对数学进行测试，将所得成绩（成绩均为整数）整理后，画出频数分布直方图，如图所示，这个年级学生的数学学习情况如何？你认为是


  1. A.
    好
  2. B.
    一般
  3. C.
    不好
  4. D.
    不能确定
A
分析：要求这个年级学生的数学学习情况，只要求出这个年级学生的数学测试成绩的平均值即可，将每组的中间值作为这组的成绩，可求出平均值，再由平均值判断这个年级学生的数学学习情况．
解答：要求这个年级学生的数学学习情况，只要求出这个年级学生的数学测试成绩的平均值即可，
将每组的中间值作为这组的成绩，
平均值=（1×54.5+1×64.5+8×74.5+18×84.5+22×94.5）=86.3分
所以，这个年级学生的数学学习情况好，
故选A．
点评：本题考查了平均数的定义和从频数分布直方图中获取信息的能力．一组数据的平均数等于所有数据的和除以数据的个数．
练习册系列答案
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江阴市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况，抽查了某校初二年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内（星期一至星期五）参加课外活动的次数情况，抽查结果统计如图：

（1）在这抽查中，甲班被抽查了
10
10
人；乙班被抽查了
10
10
人．
（2）在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数为
2.7
2.7
次，中位数是
3
3
次；乙班学生参加课外活动的平均次数为
2.2
2.2
次，中位数是
2
2
次．
（3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些？答
甲班
甲班
．
（4）从图中你还能得到哪些信息？（写一个即可）

市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况，抽查了某校七年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内(星期一至星期五)参加课外活动的次数情况，抽查结果统计如下(如图所示)：

(1)在这次抽查中，甲班被抽查了________人，乙班被抽查了________人；

(2)在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数为________次，乙班学生参加课外活动的平均次数为________次；

(3)根据以上信息，用你学过的知识估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班级更好一些；

(4)从图中你还能得到哪些信息？(写出一个即可)

镇江市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况，抽查了某校初一年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内(星期一至星期五)参加课外活动的次数情况，抽查结果统计如下：

(1)在这次抽查中，甲班被抽查了________人，乙班被抽查了________人．

(2)在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数为________次．乙班学生参加课外活动的平均次数为________次．

(3)根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班级更好一些？答：________．

(4)从图中你还能得到哪些信息？(写出一个即可)

江阴市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况，抽查了某校初二年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内（星期一至星期五）参加课外活动的次数情况，抽查结果统计如图：

（1）在这抽查中，甲班被抽查了______人；乙班被抽查了______人．
（2）在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数为______次，中位数是______次；乙班学生参加课外活动的平均次数为______次，中位数是______次．
（3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些？答______．
（4）从图中你还能得到哪些信息？（写一个即可）

江阴市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况，抽查了某校初二年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内（星期一至星期五）参加课外活动的次数情况，抽查结果统计如右图：

（1）在这抽查中，甲班被抽查了        人；乙班被抽查了         人.

（2）在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数为         次，中位数

是        次;乙班学生参加课外活动的平均次数为          次,中位数是        次.

（3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些？答                 .

（4）从图中你还能得到哪些信息?(写一个即可) （本题8分）

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