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生物分类的七个等级单位从大到小依次是界、门、_______、目、_______ 、属、种,其中生物分类的基本单位是_______。
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略
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我们知道,“直角三角形斜边上的高线将三角形分成两个与原三角形相似的直角三角形”用这一方法,将矩形ABCD分割成大小不同的七个相似直角三角形.按从大到小的顺序编号为①至⑦(如图),从而割成一副“三角七巧板”.已
知线段AB=1,∠BAC=θ.
(1)请用θ的三角函数表示线段BE的长
;
(2)图中与线段BE相等的线段是
;
(3)仔细观察图形,求出⑦中最短的直角边DH的长.(用θ的三角函数表示)
(2012•张家口一模)为了解中学生课外读书情况,某校组织了一次问卷调查活动,并将结果分为A、B、C、D、E五个等级.根据随机抽取的五个等级所占比例和人数分布情况,绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图如图.
(1)求抽取的学生人数,并根据抽查到的学生五个等级人数的分布情况,补全扇形统计图和频数分布直方图;
(2)所抽取学生等级的众数为
C
C
,中位数为
C
C
;
(3)若小明、小颖均得A级,现准备从两人中选1人参加全市的读书竞赛,他俩都想去,班长决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1、2、3、4的正四面体骰子的方法来确定.具体规则是:“每人各抛掷一次,若小明掷得着地一面的数字比小颖掷得着地一面的数字大,小明去,否则小颖去.”试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?
(2013•永州)电脑系统中有个“扫雷”游戏,要求游戏者标出所有的雷,游戏规则:一个方块下面最多埋一个雷,如果无雷,掀开方块下面就标有数字,提醒游戏者此数字周围的方块(最多八个)中雷的个数(实际游戏中,0通常省略不标,为方便大家识别与印刷,我把图乙中的0都标出来了,以示与未掀开者的区别),如图甲中的“3”表示它的周围八个方块中仅有3个埋有雷.图乙是张三玩游戏中的局部,图中有4个方块己确定是雷(方块上标有旗子),则图乙第一行从左数起的七个方块中(方块上标有字母),能够确定一定是雷的有
B、D、F、G
B、D、F、G
.(请填入方块上的字母)
如图,在平面上,标注①至⑦的七个等边三角形的边长均为1cm.从④⑤⑥⑦组成的图形中,剪去一个等边三角形,使剩下的图形经过一次平移,能与①②③组成的图形拼成一个正六边形.
(1)可以剪去
⑦
⑦
(填序号),剩下的图形向
上
上
平移
1
1
cm;
(2)可以剪去
⑤
⑤
(填序号),剩下的图形中的一部分向
上
上
平移
2
2
cm.
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