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在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-=y+■ ”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解与当x =2时代数式的值相同．”聪明的小聪很快补上了这个常数．同学们，你们能补上这个常数吗？

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解析

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在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-
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y+■”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解
 
与当x=3时代数式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聪明的小聪很快补上了这个常数．同学们，请你们也来补一补这个常数．
在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-
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y+■”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解与当x=2时代数式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聪明的小聪很快补上了这个常数．同学们，你们能补上这个常数吗？
阅读以下材料：
在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-
1
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y+■”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解与当x=3时代数式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聪明的小聪很快补上了这个常数．同学们，请你们也来补一补这个常数．
在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-
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y+■”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“该方程的解与当x=2时代数式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”请聪明的你补上这个常数，并写出详细的解答过程．

在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y-=y+■ ”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解与当x =2时代数式的值相同．”聪明的小聪很快补上了这个常数．同学们，你们能补上这个常数吗？

 

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