题目内容
若a、b为实数，且满足│a－2│+=0，则b－a的值为( )
A. 2 B. 0 C. －2 D. 以上都不对
振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3∶4∶5∶8∶6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数各是多少?
(3)若该校共有1560名学生,估计全校学生捐款多少元.
若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则 的值为（ ）
A. B. 49！ C. 2450 D. 2！
已知a，b为两个连续的整数，且a＞＞b，则a＋b＝________.
已知=-1,=1,=0,则abc的值为 ( )
A. 0 B. -1 C. - D.
南博汽车城销售某种型号的汽车，每辆进货价为25万元，市场调研表明：当销售价为29万元时，平均每周能售出8辆，而当销售价每降低0.5万元时，平均每周能多售出4辆．如果设每辆汽车降价x万元，每辆汽车的销售利润为y万元．（销售利润销售价进货价）
(1) 求y与x的函数关系式；在保证商家不亏本的前提下，写出x的取值范围；
(2) 假设这种汽车平均每周的销售利润为z万元，试写出z与x之间的函数关系式；
(3) 当每辆汽车的定价为多少万元时，平均每周的销售利润最大？最大利润是多少？
小红把班级勤工助学挣得的班费500元按一年期存入银行，已知年利率为x，一年到期后银行将本金和利息自动按一年定期转存，设两年到期后，本、利和为y元，则y与x之间的函数关系式为（ ）
A. y=500(x+1)2 B. y=x2+500 C. y=x2+500x D. y=x2+5x
如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于F,若BF=12,AB=10,则AE的长为( )
A. 16 B. 15 C. 14 D. 13
（1）计算：；
（2）先化简，再求值：（ +）÷，其中x=2．
=0，则b－a的值为( )
=0，则b－a的值为( )
的值为（ ）
B. 49！ C. 2450 D. 2！
＞b，则a＋b＝________.
=-1,
=1,
=0,则abc的值为 ( )
D. 
；
+
）÷
，其中x=2．