题目内容
1、-（-6）=
6
．分析：根据相反数的定义求解即可．
解答：解：本题就是求（-6）的相反数，故-（-6）=6．
点评：本题考查了相反数的定义．根据定义我们知道只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数．
练习册系列答案
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20、如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，点O是正方形A′B′C′O的一个顶点，如果两个正方形的边长相等，那么正方形A′B′C′O绕点O无论怎样转动，两个正方形重叠部分的面积，总等于一个正方形面积的四分之一，你能说明这是为什么吗？下列各式中，运算正确的是（ ）
| A、a6÷a3=a2 | ||||||
| B、（a3）2=a5 | ||||||
C、2
| ||||||
D、
|
为了提高返乡农民工再就业能力，劳动和社会保障部门对400名返乡农民工进行了某项专业技能培训，为了解培训的效果，培训结束后随机抽取了部分参调人员进行技能测试，测试结果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图，请根据统计图提供的信息，回答下列问题：
BA．若抛物线y=（x+1）2-2与x轴的正半轴相交于点A，则点A的坐标为（ ）
A、（-1-
| ||
B、（
| ||
| C、（-1，-2） | ||
D、（-1+
|