题目内容
若A(-1, y1),B(-5, y2),C(0, y3)为二次函数的图象上的三点,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
计算的结果是( )
如图,己知中, .动点在边上,以为边作等边 (点、在的同侧).在点从点移动至点的过程中,点移动的路线长为________.
学习了统计知识后,班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图1和图2是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)在扇形统计图中,计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数;
(2)求该班共有多少名学生;
(3)在图1中,将表示“乘车”的部分补充完整.
分解因式: =______;
函数中自变量x的取值范围是( )
A. x≥-1 B. x≤-1 C. x≠-1 D. x=-1
如图,已知F是以AC为直径的半圆O上任意一点,过AC上任意一点H作AC的垂线分别交CF,AF的延长线于点E,B,点D是线段BE的中点.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)若BF=AF,求证AF2=EF·CF.
下列式子中结果为负数的是( )
A. │-2│ B. -(-2) C. -2—1 D. (-2)2
若一组数据1,2,x,4的众数是1,则这组数据的方差为 .