题目内容
若关于x的一元一次不等式组无解，则m的取值范围为（ ）
A. m＞ B. m≤ C. m＜ D. m≥
以下是某省2010年教育发展情况有关数据：
全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，高中450所，其它学校10050所；全省共有在校学生995万人，其中小学440万人，初中200万人，高中75万人，其它280万人；全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人，其它11万人.
请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.
（1）整理数据：请设计一个统计表，将以上数据填入表格中.
（2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整.
（3）分析数据：
①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出.（师生比=在职教师数︰在校学生数）
②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
③从扇形统计图中，你得出什么结论？（写出一个即可）
若不等式组的解集是x＞3，则m的取值范围是________．
解不等式组：，并把它的解集在数轴上表示出来．
【答案】﹣1＜x≤2，数轴表示见解析.
【解析】试题分析：分别求出不等式组中两个不等式的解集，再求出其公共解集，然后在数轴上表示出其解集.
由①得，x≤2，
由②得，x＞﹣1，
故此不等式组的解集为：﹣1＜x≤2．
在数轴上表示为：
点睛: 本题考查了一元一次不等式组的解法及解集的数轴表示，先分别解两个不等式，求出它们的解集，再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解.在数轴上空心圈表示不包含该点，实心点表示包含该点.
【题型】解答题【结束】22
解不等式组：．
不等式组的解集正确的是（ ）
A. 1＜x≤2 B. x≥2 C. x＜1 D. 无
【答案】A
【解析】
解①得
；
解②得
∴不等式组的解集是.
故选A.
【题型】单选题【结束】15
定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数．例如：[5.7]=5，[5]=5，[﹣π]=﹣4．如果[a]=﹣3，则a的取值范围为（ ）
A. ﹣4＜a≤﹣3 B. ﹣4≤a＜﹣3 C. ﹣3＜a≤﹣2 D. ﹣3≤a＜﹣2
若不等式组有解，则a的取值范围是（ ）
A. a≤3 B. a＜3 C. a＜2 D. a≤2
将1、、、按右侧方式排列.若规定(m，n)表示第m排从左向右第n个数，则(5，4)与(9，4)表示的两数之积是______.
计算： 于（ ）
A. B. C. D.
已知是正整数，则实数的最大值为（ ）
A. 12 B. 11 C. 8 D. 3
无解，则m的取值范围为（ ）
B. m≤
C. m＜ D. m≥
无解，则m的取值范围为（ ） B. m≤ C. m＜ D. m≥
的解集是x＞3，则m的取值范围是________．
，并把它的解集在数轴上表示出来．
．
的解集正确的是（ ）
有解，则a的取值范围是（ ）
、
、
按右侧方式排列.若规定(m，n)表示第m排从左向右第n个数，则(5，4)与(9，4)表示的两数之积是______.
于（ ）
B. 
C. 
D. 
是正整数，则实数
的最大值为（ ）