题目内容
某校九年级（1）班40名同学为灾区捐款，共捐款1000元，捐款情况如下表．
| 捐款（元） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 人数 | 6 | ？ | ？ | 7 |
15
分析：设捐款20元的有x人，捐款30元的有y人，根据捐款1000元，和共有40人可列方程组求解．
解答：设捐款20元的有x人，捐款30元的有y人，
，
．
捐款20元的有15人．
点评：本题考查理解题意的能力，关键以人数和捐款的总数做为等量关系列出方程组求解．
分析：设捐款20元的有x人，捐款30元的有y人，根据捐款1000元，和共有40人可列方程组求解．
解答：设捐款20元的有x人，捐款30元的有y人，
，．捐款20元的有15人．
点评：本题考查理解题意的能力，关键以人数和捐款的总数做为等量关系列出方程组求解．
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某校九年级（1）班积极响应校团委的号召，每位同学都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐图书320册．特别值得一提的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐献了50册图书．班长统计了全班捐书情况如下表（被粗心的马小虎用墨水污染了一部分）：
（1）分别求出该班级捐献7册图书和8册图书的人数．
（2）请算出捐书册数的平均数、中位数和众数，并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况，说明理由．
| 册数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 50 |
| 人数 | 6 | 8 | 15 |  |
|
2 |
（2）请算出捐书册数的平均数、中位数和众数，并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况，说明理由．