题目内容
若，则的值为 ．
将三角形纸片△ABC按如图所示的方式折叠，使点B落在边AC上，记为点B′，折痕为EF．已知AB=AC=6，BC=8，若以点B′，F，C为顶点的三角形与△ABC相似，那么BF的长度是（ ）
A． B． C．或4 D．或4
认真观察图J2333中的四个图案，回答下列问题：
（1）请写出这四个图案都具有的两个共同特征：
特征1：____________________；特征2：____________________________．
（2）请你在下图中设计出你心中最美的图案，使它也具备你所写出的上述特征．
为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．
已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：（A组：x<155；B组：155≤x<160；C组：160≤x<165；D组165≤x<170；E组：x≥170）
根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）样本中，男生的身高众数在 组，中位数在 组．
（2）样本中，女生的身高在E组的人数有 人．
（3）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人？
若关于x的分式方程有增根，则m= ．
在“大家跳起来”的乡村学校舞蹈比赛中，某校10名学生参赛成绩统计如图所示．对于这10 名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是（ ）
A．众数是90 B．中位数是90
C．平均数是90 D．极差是15
下列式子：其中是分式的个数（ ）．
A．2 B．3 C．4 D．5
如图，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2= 。
如图，在△ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，AB平分∠DAE，AE⊥BE，垂足为E．
（1）求证：AD=AE；
（2）若BE∥AC，试判断△ABC的形状，并说明理由．
，则
的值为 ．
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B．
C．
或4 D．
有增根，则m= ．
其中是分式的个数（ ）．
