题目内容
如图，已知，从下列条件：①；②；③；④中添加一个条件，能使≌的有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
（题文）如图，AC⊥BC，AD⊥DB，要使△ABC≌△BAD，还需添加条件_____．（只需写出符合条件一种情况）
若|a|＝2，|b|＝1，且a<b，则a＋b等于( )
A. 1 B. －1 C. －3 D. －3或－1
如图，中，，，点D为AB的中点，点P在线段BC上以的速度由点B向点C移动，同时，点Q在线段CA上由点C向点A移动若点Q的移动速度与点P的移动速度相同，则经过______秒后，≌．
等腰中，，D是AC的中点，于E，交BA的延长线于F，若，则的面积为( )
A. 40 B. 46 C. 48 D. 50
某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学，根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图（如图）．
请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题：
（1）这次抽样调查中，共调查了_____名学生．
（2）补全条形统计图中的缺项．
（3）在扇形统计图中，选择教师传授的占_____%，选择小组合作学习的占_____%．
（4）根据调查结果，估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式．
已知直线AB∥x轴，点A的坐标为(1，2)，并且线段AB＝3，则点B的坐标为________
已知关于x的多项式ax4+bx3+cx2+dx+e3， 其中a， b， c， d为互不相等的整数，且abcd=4．当x=1时，这个多项式的值为27．
（1）求a+b+c+d的值；
（2）求e的值；
（3）当x=-1时，求这个多项式的所有可能的值．
已知三角形三边长为a，b，c，如果＋|b－8|＋(c－10)2＝0，则△ABC是( )
A. 以a为斜边的直角三角形 B. 以b为斜边的直角三角形
C. 以c为斜边的直角三角形 D. 不是直角三角形
＋|b－8|＋(c－10)2＝0，则△ABC是( )