题目内容
解下列方程(组):(1)
| 13-2x |
| 11-2x |
| 17-2x |
| 15-2x |
| 19-2x |
| 17-2x |
| 11-2x |
| 9-2x |
(2)1+
| 1 | ||||
1+
|
| 3x+2 |
| 2x+1 |
分析:(1);先把分式方程进行整理,再把括号去掉,整理成简单的分式方程,最后可把分式方程转化为整式方程求解.
(2)先一步步的把分母去掉,最后整理出简单的分式方程,然后解出得数.
(2)先一步步的把分母去掉,最后整理出简单的分式方程,然后解出得数.
解答:解:原方程可化为(1+
)+(1+
)=(1+
)+(1+
)
即
-
=
-
=
(11-2x)(9-2x)=(17-2x)(15-2x)
得:x=
(2)原方程化为
=|
|,于是得
则
故原方程得解为:x≤-
且x≠-1 或x>-
且x≠0
| 2 |
| 11-2x |
| 2 |
| 15-2x |
| 2 |
| 17-2x |
| 2 |
| 9-2x |
即
| 1 |
| 11-2x |
| 1 |
| 9-2x |
| 1 |
| 17-2x |
| 1 |
| 15-2x |
| -2 |
| (11-2x)(9-2x) |
| -2 |
| (17-2x)(15-2x) |
得:x=
| 13 |
| 2 |
(2)原方程化为
| 3x+2 |
| 2x+1 |
| 3x+2 |
| 2x+1 |
|
|
故原方程得解为:x≤-
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
点评:本题主要考查学生对分式方程的理解和掌握,先把复杂的分式方程可化为简单的分式方程,最后化为整式进行解答.
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