题目内容
已知a、b、c均为实数，且
+∣b-6︳+ 
=0求方程
的根。
解析试题分析：先根据非负数的性质，求得
的值，再代入方程解方程即可．
由题意得
，
∴
，
，
解得
考点：本题考查的是非负数的性质，解一元二次方程
点评：解答本题的关键是熟练掌握非负数的性质：几个非负数的和为0，这几个数均为0.
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已知a、b、c均为实数，且+∣b-6︳+ =0求方程的根。
解析试题分析：先根据非负数的性质，求得的值，再代入方程解方程即可．
由题意得，
∴，，
解得
考点：本题考查的是非负数的性质，解一元二次方程
点评：解答本题的关键是熟练掌握非负数的性质：几个非负数的和为0，这几个数均为0.
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（2003•河南）为了了解中学生的身体素质情况，现抽取了某校实初中三年级50名学生，对每各学生进行了100米跑，立定跳远、掷铅球三个项目的测试，每个项目满分10分，图为将学生所得的三项成绩（成绩均为整数）之和进行整理后，分成五组画出频率分布直方图．已知从左到右前四个小组的频率分别是0.02，0.1，0.12，0，46，根据已知条件及图形提供的信息下列问题：
的方程
有实根.
的值;
的所有根均为整数，求整数
的值