Question

化简：
（1）=______；
（2）=______；
（3）=______；
（4）×=______；
（5）=______；
（6）-6×（-4）=______．

Answer 1

解：（1）=2，
故答案为：2；

（2）原式=15×0.2=3，
故答案为：3；

（3）原式===15×3=45，
故答案为：45；

（4）原式==12，
故答案为：12；

（5）原式=12×13=156，
故答案为：156；

（6）原式=24=24×12=288，
故答案为：288．
分析：（1）根据二次根式的性质化成最简即可；
（2）先开方，再求出即可；
（3）根据平方差公式进行计算，再开方即可；
（4）把被开方数相乘，再化成最简即可；
（5）把被开方数相乘，再化成最简即可；
（6）把系数和被开方数分别相乘，再化成最简即可．
点评：本题考查了二次根式的性质和二次根式的乘法法则的应用，主要考查学生的化简和计算能力．