题目内容
计算
(1)(-2)3+
(2004-
)0-|-
|
(2)
(3)-32003•(
)2002+
(4)(-
)5×67×(
)6
(5)
(6)
.
解:(1)原式=-8+
-
=-8;
(2)原式=
÷
-
÷
=3-2
=1;
(3)原式=(-3×
)2002×(-3)+
=-3+
=-2
;
(4)原式=(-
)5×27×37×(
)6
=(-
×3)5×32×(2×
)6×2
=-1×9×1×2
=18;
(5)原式=2
×
-2
×2
=6
-20
=-14
;
(6)原式=4
-
-
+2
=3
+
.
分析:(1)求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)根据多项式除以单项式法则展开,再求出即可;
(3)根据同底数幂的乘法和积的乘方展开,再求出即可;
(4)根据同底数幂的乘法和积的乘方展开,再求出即可;
(5)根据二次根式的乘法先算乘法,再合并即可;
(6)先化成最简二次根式,再合并同类二次根式即可.
点评:本题考查了零指数幂,负整数指数幂,二次根式的混合运算法则的应用,主要考查学生的化简和计算能力.
=-8;
(2)原式=
=3-2
=1;
(3)原式=(-3×
=-3+
=-2
(4)原式=(-
=(-
=-1×9×1×2
=18;
(5)原式=2
=6
=-14
(6)原式=4
=3
分析:(1)求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)根据多项式除以单项式法则展开,再求出即可;
(3)根据同底数幂的乘法和积的乘方展开,再求出即可;
(4)根据同底数幂的乘法和积的乘方展开,再求出即可;
(5)根据二次根式的乘法先算乘法,再合并即可;
(6)先化成最简二次根式,再合并同类二次根式即可.
点评:本题考查了零指数幂,负整数指数幂,二次根式的混合运算法则的应用,主要考查学生的化简和计算能力.
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