题目内容
把化为幂的形式是_____________．
已知三角形的两边分别为4和9，则此三角形的第三边可能是（ ）
A. 4 B. 5 C. 9 D. 13
某班在大课间活动中抽查了20名学生每分钟跳绳次数，得到如下数据(单位：次)：50，63，77，83，87，88，89，9l，93，100，102，11l，117，121，130，133，146，158，177，188．则跳绳次数在90～110这一组的频率是 __________.
利用幂的运算性质进行计算： .
如图，用直尺和三角尺作出直线、，得到∥的理由是_______________.
如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果，那么的度数是（ ）
A. ； B. ； C. ； D. .
如图，点B、E分别在AC、DF上，AF分别交BD、CE于点M、N，∠A=∠F，∠1=∠2．
（1）求证：四边形BCED是平行四边形；
（2）已知DE=2，连接BN，若BN平分∠DBC，求CN的长．
下列命题中是真命题的是（ ）
A. 两条对角线相等的四边形是矩形；
B. 有一条对角线平分一个内角的平行四边形为菱形；
C. 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；
D. 依次连结四边形各边的中点，所得四边形是菱形．
计算：
（1）；
（2）.
化为幂的形式是_____________．
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