搜索
题目内容
平面上的两条相交直线组成轴对称图形,那么它的对称轴最多有( )
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
试题答案
相关练习册答案
分析:
根据题意画出图形,即可找到最多的对称轴.
解答:
解:如图:平面上的两条相交直线组成轴对称图形,
对称轴最多有4条.
故选D.
点评:
本题考查了轴对称的性质,根据轴对称的性质画出图形是解题的关键.
练习册系列答案
课课练与单元测试系列答案
世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案
单元测试AB卷台海出版社系列答案
黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案
名校名师夺冠金卷系列答案
小学英语课时练系列答案
培优新帮手系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
课堂作业广西教育出版社系列答案
相关题目
根据题意填空:((1)~(2)每小问1分,(3)每小问2分,共6分)
(1)l
1
与l
2
是同一平面内两条相交直线,他们有一个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线l
3
,那么这三条直线最多有
个交点.
(2)如果在(1)的基础上在这个平面内再画第四条直线l
4
,那么这四条直线最多可有
个交点.
(3)由(1)(2)我们可以猜想:在同一平面内,6条直线最多可有
个交点,n(n>1)条直线最多可有
条交点.(用含有n的代数式表示)
7、有下列说法:①两条直线互相垂直,则所有的邻补角都相等;②平面内,一条直线不可能与两条相交直线都垂直;③两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,那么这两条直线互相垂直;④直线外一点与直线上的一点间的线段的长度是这一点到这条直线的距离.
其中正确的有( )个.
A、1
B、2
C、3
D、4
我们所学的几何知识可以理解为对“构图”的研究:根据给定的(或构造的)几何图形提出相关的概念和问题(或者根据问题构造图形),并加以研究.
例如:在平面上根据两条直线的各种构图,可以提出“两条直线平行”、“两条直线相交”的概念;若增加第三条直线,则可以提出并研究“两条直线平行的判定和性质”等问题(包括研究的思想和方法).
请你用上面的思想和方法对下面关于圆的问题进行研究:
(1)如图1,在圆O所在平面上,放置一条直线m(m和圆O分别交于点A、B),根据这个图形可以提出的概念或问题有哪些?(直接写出两个即可)
(2)如图2,在圆O所在平面上,请你放置与圆O都相交且不同时经过圆心的两条直线m和n(m与圆O分别交于点A、B,n与圆O分别交于点C、D).请你根据所构造的图形提出一个结论,并证明之;
(3)如图3,其中AB是圆O的直径,AC是弦,D是
ABC
的中点,弦DE
⊥AB于点F.请找出点C和点E重合的条件,并说明理由.
(2012•常州)平面上有两条直线AB、CD相交于点O,且∠BOD=150°(如图),现按如下要求规定此平面上点的“距离坐标”:
(1)点O的“距离坐标”为(0,0);
(2)在直线CD上,且到直线AB的距离为p(p>0)的点的“距离坐标”为(p,0);在直线AB上,且到直线CD的距离为q(q>0)的点的“距离坐标”为(0,q);
(3)到直线AB、CD的距离分别为p,q(p>0,q>0)的点的“距离坐标”为(p,q).
设M为此平面上的点,其“距离坐标”为(m,n),根据上述对点的“距离坐标”的规定,解决下列问题:
(1)画出图形(保留画图痕迹):
①满足m=1,且n=0的点M的集合;
②满足m=n的点M的集合;
(2)若点M在过点O且与直线CD垂直的直线l上,求m与n所满足的关系式.(说明:图中OI长为一个单位长)
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案