题目内容
下列表格是一张对同一线段上的个数变化及线段总条数的探究统计.
(1)请你完成探究,并把探究结果填在相应的表格里;
(2)若在同一线段上有10个点,则线段的总条数为
条线段(用含n 的式子表示)
(3)若你所在的班级有60名学生,20年后参加同学聚会,见面时每两个同学之间握一次手,共握手
| 线段上点的个数 | 线段的总条数 |
| 1 | |
| 1+2=3 | |
| 1+2+3=6 | |
| … | … |
(2)若在同一线段上有10个点,则线段的总条数为
45
45
;若在同一线段上有n个点,则有| n(n-1) |
| 2 |
| n(n-1) |
| 2 |
(3)若你所在的班级有60名学生,20年后参加同学聚会,见面时每两个同学之间握一次手,共握手
1770
1770
次.分析:(1)根据线段的定义查出两个图形中线段的条数即可;
(2)根据计算规律写出10个点时的线段的条数,再根据此规律以及求和公式求出n个点时的线段的条数;
(3)60名学生相当于60个点,根据(2)的公式进行计算即可得解.
(2)根据计算规律写出10个点时的线段的条数,再根据此规律以及求和公式求出n个点时的线段的条数;
(3)60名学生相当于60个点,根据(2)的公式进行计算即可得解.
解答:解:(1)5个点时,线段的条数:1+2+3+4=10,
6个点时,线段的条数:1+2+3+4+5=15;
(2)10个点时,线段的条数:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,
n个点时,线段的条数:1+2+3+…+(n-1)=
;
(3)60人握手次数=
=1770.
故答案为:(2)45,
;(3)1770.
6个点时,线段的条数:1+2+3+4+5=15;
(2)10个点时,线段的条数:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,
n个点时,线段的条数:1+2+3+…+(n-1)=
| n(n-1) |
| 2 |
(3)60人握手次数=
| 60×(60-1) |
| 2 |
故答案为:(2)45,
| n(n-1) |
| 2 |
点评:本题是对图形变化规律的考查,比较简单,计算线段的条数时,要按照一定的顺序,做到不重不漏.
练习册系列答案
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下列表格是一张对同一线段上的个数变化及线段总条数的探究统计.
| 线段上点的个数 | 线段的总条数 |
| 1 | |
| 1+2=3 | |
| 1+2+3=6 | |
| … | … |
(2)若在同一线段上有10个点,则线段的总条数为______;若在同一线段上有n个点,则有______条线段(用含n 的式子表示)
(3)若你所在的班级有60名学生,20年后参加同学聚会,见面时每两个同学之间握一次手,共握手______次.