题目内容

解方程=2得：x=    ．
【答案】分析：根据解分式方程的方法，找出分式方程的最简公分母后，两边都乘以最简公分母后去分母得到一个一元一次方程，求出一元一次方程的解，然后代入最简公分母中进行检验，最后得到原分式方程的解．
解答：解：由=2
去分母得：1=2-2x，
移项得：2x=1，
解得：x=，
经检验x=是原分式方程的解，
所以原分式方程的解为x=．
故答案为：
点评：此题考查了分式方程的解法，是一道基础题．学生解完方程后一定注意要检验．
练习册系列答案
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25、先阅读，后解题：
符号|-2|表示-2的绝对值为2，|+2|表示+2的绝对值为2，如果|x|=2那么x=2或x=-2．
若解方程|x-1|=2，可将绝对值符号内的x-1看成一个整体，则可得x-1=2或x-1=-2，分别解方程可得x=3或x=-1，利用上面的知识，解方程：|2x-1|-7=0．
完成下面的解题过程：
一个直角三角形的两条直角边相差5cm，面积是7cm2，求两条直角边的长．
解：设一条直角边的长为
 
cm，则另一条直角边的长为
 
cm．
根据题意列方程，得
 
．
整理，得
 
．
解方程，得x1=
 
，x2=
 
（不合题意，舍去）．
答：一条直角边的长为
 
cm，则另一条直角边的长为
 
cm．
3、完成下面的解题过程：
有一个人知道某个消息，经过两轮传播后共有49人知道这个消息，每轮传播中平均一个人传播了几个人？
解：设每轮传播中平均一个人传播了x个人．
根据题意列方程，得
1+x+（1+x）x=49
．
提公因式，得（
1+x
）2=
49
．
解方程，得x1=
6
，x2=
-8
（不合题意，舍去）．
答：每轮传播中平均一个人传播了
6
个人．
仔细阅读以下内容解决问题：
偏微分方程，对于多个变量的求最值问题相当有用，以2001年全国联赛第二试第一题为例给同学们作一介绍，问题建立数学模型后实际上是求：
y=5a2+6ab+3b2-30a-20b+46的最小值，先介绍求导公式，（xn）′=nxn-1，a′=0（a为常数），当ya′=10a+6b-30=0，yb′=6a+6b-20=0时，可取得最小值（ya′的意思是关于a求导，把b看作常数，（5a2）′=10a，（6ab）′=6b，（3a2-20b+46）′=0）．解方程，得a=
5
2
，b=
5
6
，代入可得y=
1
6
，即是最小值．
同学们：以上内容很有挑战性，确保读懂后请解答下面问题：运用阅读材料中的知识求s=4x2+2y2+4xy-12x-8y+17的最小值
7
7
．
先看例子，再解类似的题目．
解方程：|x|+1=3．
解法一：当x≥0时，原方程化为x+1=3．解方程，得x=2；当x＜0时，原方程化为-x+1=3．解方程，得x=-2．所以方程|x|+1=3的解是x=2或x=-2．
解法二：移项，得|x|=3-1．合并同类项，得|x|=2．由绝对值的意义知x=±2，所以原方程的解为x=2或x=-2．
用你学到的方法解方程：2|x|-3=5．（用两种方法解）

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