题目内容
计算
(1)-3-4+2;
(2)
;
(3)
;
(4)
解:(1)原式=(-3)+(-4)+2,
=(-7)+2,
=-5;
(2)原式=(-
)+(-
)+
+(-
),
=(-
)+
+(-
)+(
),
=1-1,
=0;
(3)原式=
×(-24)-
×(-24)-
×(-24),
=-9+4+18,
=13;
(4)原式=-1-2×9×(-6),
=-1+108,
=107.
分析:(1)首先把减法变成加法,再把同号的先相加,再把异号的相加即可.
(2)首先把减法变成加法,再把同分母的先相加,最后把异分母的相加.
(3)利用乘法分配律用-24分别与括号里的各项相乘,可以去掉分母简化运算.
(4)首先计算乘方,再算乘除,最后算加减.
点评:此题主要考查了有理数的乘方,乘除,加减运算,混合运算时,要注意运算方法的运用和符号的判断.
=(-7)+2,
=-5;
(2)原式=(-
=(-
=1-1,
=0;
(3)原式=
=-9+4+18,
=13;
(4)原式=-1-2×9×(-6),
=-1+108,
=107.
分析:(1)首先把减法变成加法,再把同号的先相加,再把异号的相加即可.
(2)首先把减法变成加法,再把同分母的先相加,最后把异分母的相加.
(3)利用乘法分配律用-24分别与括号里的各项相乘,可以去掉分母简化运算.
(4)首先计算乘方,再算乘除,最后算加减.
点评:此题主要考查了有理数的乘方,乘除,加减运算,混合运算时,要注意运算方法的运用和符号的判断.
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