题目内容
| (-5)2 |
| 3 | -8 |
分析：分别根据平方根和立方根的性质进行计算即可．
解答：解：
=-（-5）=5；
=
=-2．
故答案为：5，2．
| (-5)2 |
| 3 | -8 |
| 3 | (-2)3 |
故答案为：5，2．
点评：本题主要考查了平方根、立方根的性质的运用：
平方根：
=
；
立方根：
=a（a为任意实数）．
平方根：
| a2 |
|
立方根：
| 3 | a3 |
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下列各式中，最简二次根式是（ ）
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
单项式-
xa+bya-1与3x2y是同类项，则a-b的值为（ ）
| 1 |
| 3 |
| A、2 | B、0 | C、-2 | D、1 |
2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震；某校开展了“玉树，我们在一起”的赈灾捐款活动，其中九年级二班全体同学的捐款情况如下表：
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上，致使表中数据不完整，但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%，结合上表回答下列问题：
（1）九年级二班共有多少人？
（2）学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元？
（3）如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图，则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度？
| 捐款金额（元） | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
| 捐款人数（人） | 7 | 18 | 12 | 3 |
（1）九年级二班共有多少人？
（2）学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元？
（3）如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图，则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度？