题目内容
| 5x-0.4 |
| 0.3 |
| 1.3-3x |
| 2 |
| 1.8-8x |
| 1.2 |
分析：方程两边都含有分数系数，如果直接通分，有一定的难度，但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式，难度就会降低．
解答：解：原方程变形为：
+
=
，
20（50x-4）+3（13-30x）=5（18-80x），
1000x-80+39-90x=90-400x，
1310x=131，
x=
．
| 50x-4 |
| 3 |
| 13-30x |
| 20 |
| 18-80x |
| 12 |
20（50x-4）+3（13-30x）=5（18-80x），
1000x-80+39-90x=90-400x，
1310x=131，
x=
| 1 |
| 10 |
点评：本题考查了解一元一次方程．
注意：（1）本题易在去分母、去括号和移项中出现错误，还可能会在解题前产生害怕心理．因为看到小数、分数比较多，学生往往不知如何寻找公分母，怎样合并同类项，怎样化简．
（2）本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍，值不变．这一性质在今后常会用到．
注意：（1）本题易在去分母、去括号和移项中出现错误，还可能会在解题前产生害怕心理．因为看到小数、分数比较多，学生往往不知如何寻找公分母，怎样合并同类项，怎样化简．
（2）本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍，值不变．这一性质在今后常会用到．
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