题目内容
的相反数是________；
；
分解因式：= ．
计算：如果3x+12的立方根是3，求2x+6的平方根．
已知实数x，满足，求x+1的值．
(1)动手操作： 如图①，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点处，折痕为EF，若∠ABE=20°，那么∠的度数为____________．
(2)观察发现： 小明将三角形纸片ABC(AB＞AC)沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片(如图②)；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到△AEF(如图③)．小明认为△AEF是等腰三角形，你同意吗？请说明理由． (3)实践与运用： 将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作：将纸片对折得折痕EF，折痕与AD边交于点E，与BC边交于点F；将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠，使点A、点D都与点F重合，展开纸片，此时恰好有MP=MN=PQ(如图④)，求∠MNF的大小．
已知方程（m-2）-2x+10=0是关于x的一元二次方程，则m的值为（ ）
A.2 B.-2 C.± D.±2
甲、乙两班学生植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树棵，则根据题意列出方程是（ ）
A． B． C． D．
的相反数是________；
；
阅读快车系列答案
= ． 
阅读快车系列答案的相反数是________；；
阅读快车系列答案
的相反数是________；
，求x+1的值．
处，折痕为EF，若∠ABE=20°，那么∠
的度数为____________．
明理由．
-2x+10=0是关于x的一元二次方程，则m的值为（ ）
D.±2
棵，则根据题意列出方程是（ ）
B．
C．
D．