题目内容
解方程
(1)
(2)
(3)
;
(4)
.
解:(1)方程的两边同乘x(x+1),得2(x+1)=5x,
解得:x=
.
检验:把x=
代入x(x+1)≠0.
所以原方程的解为:x=
;
(2)方程的两边同乘(x-2),得1-x=-1-3(x-2),
解得:x=2.
检验:把x=2代入(x-2)=0,即x=2是原方程的增根.
所以原方程无解;
(3)方程的两边同乘(x+1)(x-2),得x-2=3(x+1),
解得:x=-
.
检验:把x=-
代入(x+1)(x-2)≠0.
所以原方程的解为:x=-
;
(4)方程的两边同乘(x+1)(x-1),得3(x+1)-2(x-1)=1,
解得:x=-4.
检验:把x=-4代入(x+1)(x-1)≠0.
所以原方程的解为:x=-4.
分析:(1)观察可得最简公分母是x(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(2)观察可得最简公分母是(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(3)观察可得最简公分母是(x+1)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(4)观察可得最简公分母是(x+1)(x-1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
点评:此题主要考查了分式方程的解法,要注意:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.
解得:x=
检验:把x=
所以原方程的解为:x=
(2)方程的两边同乘(x-2),得1-x=-1-3(x-2),
解得:x=2.
检验:把x=2代入(x-2)=0,即x=2是原方程的增根.
所以原方程无解;
(3)方程的两边同乘(x+1)(x-2),得x-2=3(x+1),
解得:x=-
检验:把x=-
所以原方程的解为:x=-
(4)方程的两边同乘(x+1)(x-1),得3(x+1)-2(x-1)=1,
解得:x=-4.
检验:把x=-4代入(x+1)(x-1)≠0.
所以原方程的解为:x=-4.
分析:(1)观察可得最简公分母是x(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(2)观察可得最简公分母是(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(3)观察可得最简公分母是(x+1)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(4)观察可得最简公分母是(x+1)(x-1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
点评:此题主要考查了分式方程的解法,要注意:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.
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