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样本-1、0、1、2、3的极差是
4
4
.
试题答案
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分析:
根据极差的公式:极差=最大值-最小值计算.
解答:
解:极差=3-(-1)=4.
故答案为:4.
点评:
此题主要考查了极差的定义,注意极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.
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(2013•平阳县二模)陈老师从初三段500名学生中随机抽查了其中50名学生的作业,发现其中有8名学生的作业不合格,下面四个判断正确的是( )
A.上述调查是普查
B.个体是每名学生
C.样本容量是500
D.该初三段约有80名学生的作业不合格
为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本
,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:
组别
次数x
频数(人数)
第1组
80≤x<100
6
第2组
100≤x<120
8
第3组
120≤x<140
a
第4组
140≤x<160
18
第5组
160≤x<180
6
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
12
12
;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
3
3
组;
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140,为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:
加强锻炼,增强体质.
加强锻炼,增强体质.
.
(2013•南沙区一模)已知样本数据1、4、7、4、3,下列说法不正确的是( )
A.极差是6
B.中位数是4
C.众数是4
D.平均数是4
(2007•上海模拟)抽取本市某中学在一次健康知识测试中部分学生的分数(满分为100分,以整数记分)为样本,绘制成绩统计图,如图所示.请结合统计图回答下列问题:
(1)涉及这个样本的学生有
50
50
人;
(2)分数在90~100这一组的频率是
0.08
0.08
;
(3)这个样本的中位数落在
80~90
80~90
组内;
(4)如果这次测试成绩80分以上(含80分)为优良,那么优良率是
90%
90%
;
(5)是否可以由此推测本市中学生的健康知识了解情况?答:
不可以
不可以
;为什么?答:
因为“本市某中学”的学生对于本市中学生来讲代表性不强
因为“本市某中学”的学生对于本市中学生来讲代表性不强
.
下列说法正确的是( )
A.旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式
B.为了了解重庆市7万名学生中考数学成绩,可以从中抽取10名学生作为样本
C.若甲组数据的方差
S
2
甲
=0.25
,乙组数据的方差
S
2
乙
=0.12
,则乙组数据比甲组数据稳定
D.一个游戏的中奖率为1%,则做100次这样的游戏一定有一次会中奖
关 闭
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