题目内容
-的相反数是（ ）．
A．2 B．-2 C．- D．
按要求求多项式的值．
已知︱a+2︱+（b-）=0，求（ab-2ab）-（3ab+4ab）的值
如图，边长为2的正三角形ABO的边OB在x轴上，将△ABO绕原点O逆时针旋转30°得到正三角形OA1B1，则点A1的坐标为（ ）
A． B． C． D．
25º26?36"+114º15?42"= ．
若关于 x的一元一次方程的解是x=-1， ，则 k 的值是（ ）．
A． B．1 C．- D．0
某市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给的信息解答下列问题：
（1）这次评价中，一共抽查了 名学生；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果全市有16万初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？
抛物线与y轴的交点为（0，－4），那么m＝ ．
如图，O是直线AB上一点，OC为任意一条射线，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．
（1）指出图中∠AOD与∠BOE的补角；
（2）试判断∠COD与∠COE具有怎样的数量关系．并说明理由．
估计的运算结果应在（ ）
A、1到2之间
B、2到3之间
C、3到4之间
D、4到5之间
的相反数是（ ）．
D． 
的相反数是（ ）． D． 
）
=0，求（a
B．
C．
D．
的解是x=-1， ，则 k 的值是（ ）．
B．1 C．-
D．0
与y轴的交点为（0，－4），那么m＝ ．
的运算结果应在（ ）