题目内容
在一次“探究性学习”课中，老师设计了如下数表：
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⑴.请你分别观察
与
之间的关系，用含自然数
的代数式表示
，则
， 
， 
；
⑵.猜想：以
为三边的三角形是否为直角三角形？证明你的结论.
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
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天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案题目内容
在一次“探究性学习”课中，老师设计了如下数表：
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⑴.请你分别观察 与之间的关系，用含自然数 的代数式表示，则 ， ， ；
⑵.猜想：以为三边的三角形是否为直角三角形？证明你的结论.
天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案
有意义，则
的取值范围是__________
﹣
）□
的“□”中填上一个运算符号,使计算结果最大,则这个运算符号应该填（ ）
；
为数轴的原点， 
两点分别对应
，作腰长为4的等腰⊿
，连接
,以
为圆心， 
为半径画弧交数轴于点
,则点
对应的实数为 ________ .
在同一坐标系中的图象可能是（ ）
