题目内容
若分式
有意义，则（ ）
| 3 |
| (x-1)(x-2) |
| A、x≠1 |
| B、x≠2 |
| C、x≠1且x≠2 |
| D、x≠-1或x≠-2 |
分析：分式
有意义的条件是x-1≠0，x-2≠0即可求出x的范围．
| 3 |
| (x-1)(x-2) |
解答：解：根据题意得：x-1≠0且x-2≠0，
解得：x≠1且x≠2，
故选C．
解得：x≠1且x≠2，
故选C．
点评：此题主要考查了分式的意义，要求掌握，对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义．
解此类问题，只要令分式中分母不等于0，求得字母的值即可．
解此类问题，只要令分式中分母不等于0，求得字母的值即可．
练习册系列答案
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若分式
的值为0，则x的值为（ ）
| x2-x-2 |
| x+1 |
| A、x=1或x=2 | B、x=0 |
| C、x=2 | D、x=-1 |