题目内容
填空：（
）+（
-12
-12
）-（-8）=-4；（-1| 2 |
| 3 |
3
| 2 |
| 3 |
3
）=2．| 2 |
| 3 |
分析：根据被减数=减数+差，加数=和-另一个加数，即可得到结果．
解答：解：根据题意得：-4+（-8）=-12，即（-12）-（-8）=-4；
根据题意得：2-（-1
）=2+1
=3
，即（-1
）+3
=2．
故答案为：-12；3
根据题意得：2-（-1
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
故答案为：-12；3
| 2 |
| 3 |
点评：此题考查了有理数的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
某校对全校200名初三学生进行数学学习情况的测试，并从中随机抽取了40份试卷，下表是这40份试卷中填空题部分（共14小题，每小题做对得3分、做错得0分）的答题情况：
根据所给信息，填空：
（1）这40份试卷中答对题数的平均数为 ，中位数为 ；
（2）由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为 分，得分率约为 %，全部做对的约为 人，答对题数的中位数约是 ．
| 答对题数 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 份数 | 1 | 1 | 3 | 8 | 15 | 12 |
（1）这40份试卷中答对题数的平均数为
（2）由此可估计全校200名初三学生填空题部分的平均得分约为
请从以下两个小题中任选一个作答，若多选，则按所选的第一题计分．