题目内容
用※定义新的运算:对于任意数a,b都有a※b=+1,那么m※(-3)=_____________.
若单项式﹣3b与b是同类项，则常数m的值为（ ）
A.﹣3 B.4 C.3 D.2
将图中剪去一个正方形，使剩余的部分恰好能折成一个正方体，问应剪去几号小正方形？写出所有可能的情况．
一位同学做一道题，已知两个多项式A，B，计算A+B，他误将A+B看作A-B，求得9x2-2x+7，若B=x2+3x-2，你能否帮助他求得正确答案？
从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x千米，则列方程为_______________
关于x的多项式x3+(m+1)x2+x+2没有二次项，则m的值是（ ）
A. 2 B. -2 C. -1 D. 0
下列方程中，是一元一次方程的为（ ）
A. 2x-y=1 B. C. D.
用代数式表示“m与n和的平方”：____________．
阅读：如图1，在△ABC中，BE是AC边上的中线， D是BC边上的一点，CD：BD=1：2，AD与BE相交于点P，求的值．小昊发现，过点A作AF∥BC，交BE的延长线于点F，通过构造△AEF，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．
（1）的值为 ；
（2）参考小昊思考问题的方法，解决问题：
如图3，在△ABC中，∠ACB=90°，点D在BC的延长线上，AD与AC边上的中线BE的延长线交于点P，DC：BC：AC=1：2：3 ．
求 的值；
若CD=2，求BP的长．
+1,那么m※(-3)=_____________.
名校课堂系列答案名校课堂系列答案+1,那么m※(-3)=_____________.名校课堂系列答案
b与
b是同类项，则常数m的值为（ ）
C. 
D. 
的值．小昊发现，过点A作AF∥BC，交BE的延长线于点F，通过构造△AEF，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．
求
若CD=2，求BP的长．