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解:原式=
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=
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分析:取正号,让
减去
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点评:异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
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(1)计算:
;
(2)化简:
.
全班人数为y,其中男生占52%,那么女生人数是
A.
52%y
B.
(1-52%)y
C.
D.
先化简,再求值:
,其中x=2.
计算-(-3)=________,|-3|=________,(-3)
-1
=________,(-3)
2
=________.
七边形的内角和是
A.
720度;
B.
900度;
C.
1080度;
D.
1260度;
观察下列算式:
①1×3-2
2
=3-4=-1
②2×4-3
2
=8-9=-1
③3×5-4
2
=15-16=-1
④______
…
(1)请你按以上规律写出第4个算式;______
(2)把这个规律用含字母的式子表示出来;______.
如图,已知⊙O的半径是2cm,弦AB的长是2cm,则点O到弦AB的距离是________ cm.
如图,△ABC中,AB=BC=5,AC=3.D为AB上的点(点D与点A、B不重合),作DE∥BC交AC于点E.
(1)若CE=x,BD=y,求y与x的函数关系式,并写出自变量x的范围;
(2)若G为BC边上一点,当四边形DECG为菱形时,求BG的长;
(3)BC边上是否存在点F,使△FDE∽△BAC?若存在,请求出线段BF的长;若不存在,请说明理由.
关 闭
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