题目内容
学期结束前,学校想调查七年级学生对新课改实验教材的意见,特向七年级480名学生作了问卷调查,结果如下表所示:
(1)计算出每一种意见的人数占调查总人数的百分比;
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由.
| 意见 | 非常喜欢 | 喜欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
| 人数 | 240 | 192 | 44 | 4 |
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由.
分析:(1)根据题意可求得每一种意见的人数占调查总人数的百分比;
(2)首先求得各种情况所占的扇形的度数,继而可画出扇形统计图;
(3)根据扇形统计图,可求得答案.
(2)首先求得各种情况所占的扇形的度数,继而可画出扇形统计图;
(3)根据扇形统计图,可求得答案.
解答:解:(1)非常喜欢:
×100%=50%;
喜欢:
×100%=40%;
有一点喜欢:
×100%≈9%;
不喜欢:
×100%≈1%;
(2)非常喜欢:50%×360°=180°,
喜欢:40%×360°=144°,
有一点喜欢:9%×360°=33°,
如图:

(3)这是一道开放题,答案不唯一.如:从统计图中可看出,绝大多数同学喜欢实验教材,因为喜欢的人数占总人数的90%.
| 240 |
| 480 |
喜欢:
| 192 |
| 480 |
有一点喜欢:
| 44 |
| 480 |
不喜欢:
| 4 |
| 480 |
(2)非常喜欢:50%×360°=180°,
喜欢:40%×360°=144°,
有一点喜欢:9%×360°=33°,
如图:
(3)这是一道开放题,答案不唯一.如:从统计图中可看出,绝大多数同学喜欢实验教材,因为喜欢的人数占总人数的90%.
点评:本题考查扇形统计图及相关计算.注意在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°比.
练习册系列答案
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(6分)学期结束前,学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度,特向初中一年级400名学生作问卷调查,其结果如下:
| 意 见 | 非常喜欢 | 喜 欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
| 人 数 | 200 | 160 | 32 | 8 |
(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,
(6分)学期结束前,学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度,特向初中一年级400名学生作问卷调查,其结果如下:
(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,
| 意 见 | 非常喜欢 | 喜 欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
| 人 数 | 200 | 160 | 32 | 8 |
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,
(6分)学期结束前,学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度,特向初中一年级400名学生作问卷调查,其结果如下:
| 意 见 | 非常喜欢 | 喜 欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
| 人 数 | 200 | 160 | 32 | 8 |
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(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,
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|
意 见 |
非常喜欢 |
喜 欢 |
有一点喜欢 |
不喜欢 |
|
人 数 |
200 |
160 |
32 |
8 |
(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,