题目内容
若与是同类项，则m=_________,n= .
若那么的值是（ ）
A．2或12 B．2或－12 C．－2或12 D．－2或－12
已知数轴上有A、B两点，A点表示的数是，A、B两点的距离为3个单位长度，则满足条件的点B表示的数是 ．
先阅读下面的解题过程，在解答后面的题目.
例：已知式子9-6y-4y2 =7,求2y2 +3y+7的值.
【解析】由9-6y-4y2 =7得-6y-4y2=7-9，
即6y+4y2 =2，
故2y2 +3y=1，所以2y2 +3y+7=8.
题目：已知式子14x+5-21x2=-2,求6x2-4x+5的值.
在数轴上表示下列各数，并用“＜”号连接：
-（-5），-|-2.5|，-，.
比较大小 .（用“＜”“＞”连接）
一条东西走向的道路上，小明先向西走3米，记作“-3米”，他又向西走了4米，此时小明的位置可记作（ ）
A、-2米 B、+7米 C、-3米 D、-7米
已知⊙的直径为3cm，点到圆心的距离cm，则点 （ ）．
A．在⊙外 B．在⊙上 C．在⊙内 D．不能确定
在学习“轴对称现象”内容时，王老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器（如图所示）．
（1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是___________（填字母代号）；
（2）小红也有同样的一副三角尺和一个量角器．若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件，则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少？
与
是同类项，则m=_________,n= .
与是同类项，则m=_________,n= .
那么
的值是（ ）
，A、B两点的距离为3个单位长度，则满足条件的点B表示的数是 ．
先阅读下面的解题过程，在解答后面的题目.
，
.
.（用“＜”“＞”连接）
的直径为3cm，点
到圆心
cm，则点
（ ）．