题目内容
已知点P（－2，3），Q（n，3）且PQ＝6，则n=________
4或-8
某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是
（A）作已知直线的平行线 （B）作已知角的平分线
（C）测量钢球的直径 （D）作已知三角形的中位线
如图，在矩形ABCD中，AD＞AB，将矩形ABCD折叠，使点C与点A重合，折痕为MN，连结CN．若△CDN的面积与△CMN的面积比为1︰5，则 的值为（ ）.
A．2 B．4 C． D．
点A(－2，1)是平面直角坐标系中的一点，则点A在（ ）
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE=125°，则∠DBC的度数为（ ）
A．
55°
B．
65°
C．
75°
D．
125°
如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥OC，若∠1=50°，分别求∠2,∠3的度数
在□ABCD中，∠A＋∠C＝200°，则∠B的度数是 ( )
A．100° B．160° C．80° D．60°
中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注．为此某记者随机调查了某城区若干名中学生家长对这种现象的态度（态度分为；A．无所谓；B．基本赞成；C赞成；D．反对），并将调查结果绘制成折线统计图①和扇形统计图②（不完整）．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)此次抽样调查中，共调查了_______名中学生家长；
(2)将图①补充完整；
(3)根据抽样调查结果，请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度？
当x＝_______时，分式无意义．
的值为（ ）.
D．
无意义．