题目内容
【题目】(类比探究)如图1,线段AD,CB相交于点O,连接AB,DC,我们把形如图1的图形称之为“X型”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AE和CE相交于点E,并且与CB,AD分别相交于F,G,试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A,∠B,∠C,∠D之间的数量关系:____________;
(2)在图2中,共有______个“X型”;
(3)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,则∠AEC=_______;
(4)在图2中,若∠D=α,∠B=β,则∠AEC=__________.
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【答案】(1)∠A+∠D=∠C+∠B;(2)6;(3)35°;(4)α+β.
【解析】
(1)根据三角形内角和定理即可得出∠A+∠B=∠C+∠D;
(2)根据“X型”的定义,仔细观察图形即可得出“X型”共有6个;
(3)先根据“X型”中的角的规律,可得∠BAE+∠B=∠E+∠ECB①,∠ECD+∠D=∠EAD+∠E②,再根据角平分线的定义,得出∠BAE=∠EAD,∠BCE=∠ECD,将①+②,可得2∠E=∠D+∠B,进而求出∠E的度数;
(4)同(3),根据“X型”中的角的规律及角平分线的定义,即可得出2∠AEC=α+β.
(1)∵∠A+∠B+∠AOB=∠C+∠D+∠DOC=180°,∠AOB=∠DOC,
∴∠A+∠B=∠C+∠D;
故答案为:∠A+∠D=∠C+∠B;
(2)①线段AD、CB相交于点O,形成“X型”;
②线段AG、CF相交于点O,形成“X型”;
③线段AD、CE相交于点G,形成“X型”;
④线段AD、CF相交于点O,形成“X型”;
⑤线段AE、CB相交于点F,形成“X型”;
⑥线段AG、CB相交于点O,形成“X型”;
故“X型”共有6个;
故答案为:6.
(3)∠BAE+∠B=∠E+∠ECB,①
∠ECD+∠D=∠EAD+∠E,②
∵∠DAB和∠BCD的平分线AE和CE相交于点E,
∴∠DAE=∠EAB,∠DCE=∠ECB,
①+②得:
∠BAE+∠B +∠ECD+∠D =∠E+∠ECB +∠EAD+∠E,
即2∠E=∠D+∠B,
又∵∠D=40°,∠B=30°,
∴2∠E=40°+30°=70°,
∴∠AEC=35°;
故答案为:35°;
(4)由(3)知:2∠E=∠D+∠B.
∵∠D=α,∠B=β,
∴2∠E=α+β.
故答案为:α+β.
【题目】为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:
频数分布表
身高分组 | 频数 | 百分比 |
x<155 | 5 | 10% |
155≤x<160 | a | 20% |
160≤x<165 | 15 | 30% |
165≤x<170 | 14 | b |
x≥170 | 6 | 12% |
总计 | 100% |
(1)填空:a=____,b=____;
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?
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