题目内容
阅读理解题:
有些与分式计算有关的问题,直接求解有困难,但如果将分式的分子、分母颠倒位置往往能化繁为简,先看下面例题。
例:已知
,求分式
的值。
分析:由于求值的分式中分子是单项式,分母是多项式,且
,于是转化为求
的值,因为这与题设
比较接近。
解:∵
,![]()
而![]()
∴![]()
按照上面提供的解题方法,请解下面的方程组:
(其中
,
,
)
解:∵
,
,![]()
∴原方程组可变形为
,即![]()
三个式子相加得:![]()
即![]()
∴![]()
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练习册系列答案
相关题目
题目内容
阅读理解题:
有些与分式计算有关的问题,直接求解有困难,但如果将分式的分子、分母颠倒位置往往能化繁为简,先看下面例题。
例:已知
,求分式
的值。
分析:由于求值的分式中分子是单项式,分母是多项式,且
,于是转化为求
的值,因为这与题设
比较接近。
解:∵
,![]()
而![]()
∴![]()
按照上面提供的解题方法,请解下面的方程组:
(其中
,
,
)
解:∵
,
,![]()
∴原方程组可变形为
,即![]()
三个式子相加得:![]()
即![]()
∴![]()
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