题目内容
已知与成正比例，与成反比例，那么与之间的关系是（ ）
A．成正比例
B．成反比例
C．有可能成正比例，也有可能成反比例
D．无法确定
我市某乡镇学校教学楼后面靠近一座山坡，坡面上是一块平地，如图所示，BC∥AD，斜坡AB＝40米，坡角∠BAD＝60°，
（1）求山坡高度；
（2）为防夏季因暴雨引发山体滑坡，保障安全，学校决定对山坡进行改造，经地质人员勘测，当坡角不超过45°时，可确保山体不滑坡，改造时保持坡脚A不动，从坡顶B沿BC削进到E处，问BE至少是多少米（结果保留根号）？
分解因式：x2y-2xy2+y3=
先化简：，再在0，1，2三个数中选一个你认为合适的数代入求值．
一条弦把圆分为2∶3的两部分，那么这条弦所对的圆周角度数为______
方程x2-3x-5=0的根的情况是（ ）
A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根
C．没有实数根 D．无法确定是否有实数根
一个不透明的布袋里装有4个大小，质地都相同的乒乓球，球面上分别标有数字1，－2，3，－4，小明先从布袋中随机摸出一个球(不放回去)，再从剩下的3个球中随机摸出第二个乒乓球．
(1)共有 种可能的结果．
(2)请用画树状图或列表的方法求两次摸出的乒乓球的数字之积为偶数的概率．
下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是（ ）
已知a+b=2，b≤2，y﹣a2﹣2a+2=0．则y的取值范围是 ．
与
成正比例，
与
成反比例，那么
与
之间的关系是（ ）
与成正比例，与成反比例，那么与之间的关系是（ ）
，再在0，1，2三个数中选一个你认为合适的数代入求值．