题目内容
如图1,窗框和窗扇用“滑块铰链”连接.图3是图2中“滑块铰链”的平面示意图,滑轨安装在窗框上,托悬臂![]()
安装在窗扇上,交点![]()
处装有滑块,滑块可以左右滑动,支点![]()
,![]()
,![]()
始终在一直线上,延长![]()
交![]()
于点![]()
.已知![]()
,![]()
,![]()
.![]()
![]()
(1)窗扇完全打开,张角
,求此时窗扇与窗框的夹角的度数.![]()
(2)窗扇部分打开,张角
,求此时点,![]()
之间的距离(精确到![]()
).![]()
(参考数据:
,
)
练习册系列答案
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李强靠勤工捡学的收入维持上大学费用,表中是李强某一周的收支情况表,记收入为正,支出为负(单位:元):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
收入 | +15 | +18 | 0 | +16 | 0 | +25 | +24 |
支出 | -10 | -14 | -13 | -8 | -10 | -14 | -15 |
(1)到这个周末,李强有多少节余?
(2)照这个情况估计,李强一个月(按30天计算)能有多少节余?
(3)按以上的支出水平,李强一个月(按30天计算)至少有多少收入才能维持正常开支?