题目内容
先化简,再求值.
(1)
•(x+2),其中x=
.
(2)(x+1+
)÷
,其中x=
+1.
(1)
| x2-4x+4 |
| 2x-4 |
| 5 |
(2)(x+1+
| 4 |
| x-3 |
| x-1 |
| x2-3x |
| 3 |
分析:(1)首先对分式进行化简,然后进行乘法运算,最后代入x的值求解;
(2)首先对括号内的式子进行通分相加,把除法转化为乘法,进行约分,最后代入数值计算即可.
(2)首先对括号内的式子进行通分相加,把除法转化为乘法,进行约分,最后代入数值计算即可.
解答:解:(1)原式=
•(x+2)
=
=
当x=
时,原式=
;
(2)原式=
•
=
•
=
•
=x(x-1).
当x=
+1时,原式=
(
+1)=3+
.
| (x-2)2 |
| 2(x-2) |
=
| (x-2)(x+2) |
| 2 |
=
| x2-4 |
| 2 |
当x=
| 5 |
| 1 |
| 2 |
(2)原式=
| (x+1)(x-3)+4 |
| x-3 |
| x(x-3) |
| x-1 |
=
| x2-2x+1 |
| x-3 |
| x(x-3) |
| x-1 |
=
| (x-1)2 |
| x-3 |
| x(x-3) |
| x-1 |
=x(x-1).
当x=
| 3 |
| 3 |
| 3 |
| 3 |
点评:化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
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