题目内容
解方程求x:
(1)
=
+1
(2)
-
=0.
(1)
| x |
| x+1 |
| 2x |
| 3x+3 |
(2)
| 3 |
| x2+2x |
| 1 |
| x2-2x |
分析:(1)观察可得最简公分母是3(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(2)观察可得最简公分母是x(x+2)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
(2)观察可得最简公分母是x(x+2)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
解答:解:(1)方程两边同乘3(x+1),
得:3x=2x+3x+3,
解得:x=-1.5.
检验:把x=-1.5代入3(x+1)=-1.5≠0.
所以原方程的解为:x=-1.5;
(2)方程两边同乘x(x+2)(x-2),
得:3(x-2)-(x+2)=0,
解得x=4.
检验:把x=4代入x(x+2)(x-2)=48≠0,
故原方程的解为:x=4.
得:3x=2x+3x+3,
解得:x=-1.5.
检验:把x=-1.5代入3(x+1)=-1.5≠0.
所以原方程的解为:x=-1.5;
(2)方程两边同乘x(x+2)(x-2),
得:3(x-2)-(x+2)=0,
解得x=4.
检验:把x=4代入x(x+2)(x-2)=48≠0,
故原方程的解为:x=4.
点评:本题考查了分式方程的解法,注意:
(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定要验根.
(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定要验根.
练习册系列答案
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(1)解方程求出两个解x1、x2,并计算两个解的和与积,填人下表
(2)观察表格中方程两个解的和、两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律?写出你的结论.
| 方程 | x1 | x2 | x1+x2 | x1•x2 | ||||||||
| 9x2-2=0 | ||||||||||||
| 2x2-3x=0 | ||||||||||||
| x2-3x+2=0 | ||||||||||||
| 关于x的方程ax2+bx+c=0 (a、b、c为常数, 且a≠0,b2-4ac≥0) |
|
|
(1)解方程求出两个解x1,x2,并计算两个解的和与积,填入下表:
(2)观察表格中方程两个解的和、两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律?写出你的结论;
(3)已知x1、x2是方程2x2-4x+1=0的两个根,不解方程,利用(2)中的结论,求
+
的值.
| 方程 | x1 | x2 | x1+x2 | x1•x2 | ||||||||
| x2-5x+4=0 | ||||||||||||
| 4x2-8x-5=0 | ||||||||||||
| 关于x的方程ax2+bx+c=0(a,b ,c为常数,且a≠0,b2-4ac≥0) |
|
|
(3)已知x1、x2是方程2x2-4x+1=0的两个根,不解方程,利用(2)中的结论,求
| 1 |
| x1 |
| 1 |
| x2 |
(1)解方程求出两个解x1、x2,并计算两个解的和与积,填人下表
(2)观察表格中方程两个解的和、两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律?写出你的结论.
| 方程 | x1 | x2 | x1+x2 | x1•x2 |
| 9x2-2=0 | ||||
| 2x2-3x=0 | ||||
| x2-3x+2=0 | ||||
| 关于x的方程ax2+bx+c=0 (a、b、c为常数, 且a≠0,b2-4ac≥0) |