题目内容
【题目】阅读下面材料:小丁在研究数学问题时遇到一个定义:对于排好顺序的三个数:x1,x2,x3,称为数列x1,x2,x3,计算
,
,
,将这三个数的最小值称为数列x1,x2,x3的价值.例如,对于数列2,-1,3,因为
,
,
,所以数列2,-1,3的价值为
.
小丁进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的价值.如数列-1,2,3的价值为
;数列3,-1,2的价值为1:…经过研究,小丁发现,对于“2,-1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,价值的最小值为
.根据以上材料,回答下列问题:
(1)数列4,3,-2的价值为______.
(2)将“4,3,-2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,求这些数列的价值的最小值(请写出过程并作答).
(3)将3,-8,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的价值的最小值为1,则a的值为_______ (直接写出答案).
【答案】(1)
;(2)
;(3)2或10.
【解析】
(1)根据题中给出的材料的方法计算出相应的价值即可;(2)按照三个数不同的顺序排列出6种数列,分别求出数列的价值,确定最小价值;(3)按照三个数不同的顺序排列出6种数列,求出对应的数值,根据最小价值为1,分情况列出方程求出a值,确定符合题意进行解答.
解:(1)根据题意,
∵
,
,![]()
∴数列“4,3,-2”的价值为
;
(2)①数列“4,3,-2”: ∵
,
,![]()
∴数列“4,3,-2”的价值为
;
②数列“4,-2,3”: ∵
,
,![]()
∴数列“4,-2,3”的价值为1;
③数列“3,4,-2”: ∵
,
,![]()
∴数列“3,4,-2”的价值为
;
④数列“3,-2,4”: ∵
,
,![]()
∴数列“3,-2,4”的价值为
;
⑤数列“-2,4,3”: ∵
,
,![]()
∴数列“-2,4,3”的价值为1;
⑥数列“-2,3,4”: ∵
,
,![]()
∴数列“-2,3,4”的价值为
;
∴这些数列的价值的最小值为
.
(3)①数列“3,-8,a”:
,
,![]()
②数列“3,a,-8”:
,
, ![]()
③数列“-8,3,a”:
,
, ![]()
④数列“-8,a,3”:
,
, ![]()
⑤数列“a,3,-8”:
,
, ![]()
⑥数列“a,-8,3”:
,
,![]()
∵这些数列的价值的最小值为1,
∴当
时,a=8或2,当a=8时,数列⑥中
=0<1.不符合题意,a=8舍去;
当
时,a=-1或-5,均不符合题意,舍去;
当
时,a=10或6,当a=6时,
<1.不符合题意,a=6舍去;
∴a的值为2或10.
【题目】综合与实践
元且期间,我市各大商场掀起购物狂湖,现有甲、乙、丙三个商场开展的促销活动如表所示:
商场 | 优惠活动 |
甲 | 全场按标价的 |
乙 | 实行“满 (如:顾客购衣服 |
丙 | 实行“满 |
根据以上活动信息,解决以下问题:
(1)三个 商场同时出售一件标价
元的上衣和一条标价
元的裤子,王阿姨想买这一套衣服,她应该选择哪家商场更划算?
(2)黄 先生发现在甲、乙商场同时出售一件标价
元的上衣和一条标价
多元的裤子,最后付款也一样,诸问这条裤子的标价是多少元?
(3)丙商场又推出 “先打折”,“再满
减
元”的活动,张先生买了一件标价为
元的上衣,张先生发现竟然比没打折前多付了
元钱,问丙商场先打了多少折后再参加活动?