题目内容
下列有理数的大小比较，正确的是（ ）
A．-5＞0．1
B．0＞
C．-5．1＜-4．2
D．0＜
如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC的A、B、C三点坐标为A（2，0）、B（2，2）、C（6，3）．
（1）请在图中画出一个△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC是以坐标原点为位似中心，相似比为2的位似图形．
（2）求△A′B′C′的面积．
如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合．已知AC=5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长为（ ）
A．7cm B．10cm C．12cm D．22cm
若m2-2m-1=0，则代数式2m2-4m+3的值为 ．
2015的相反数为 ．
已知，如图，在R t△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的角平分线AD交BC边于D．
（1）动手操作：利用尺规作，以AB边上一点O为圆心，过A，D两点作⊙O，与AB的另一个交点为E，与AC的另一个交点为F（不写作法，保留作图痕迹），再判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由。
（2）若∠BAC=60度，CD=，求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积．（结果保留根号和）
如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长，那么称这个三角形为“有趣三角形”，这条中线称为“有趣中线”。如图，在三角形ABC中，∠C=90°，较短的一条直角边BC=1，且三角形ABC是“有趣三角形”，求三角形ABC的“有趣中线”的长。
如图是某几何体的三视图，那么这个几何体是（ ）
A．三菱锥 B．圆柱 C．球 D．圆锥
在生活和生产中，经常用两个钉子就可以把木条固定在墙上，这一现象可以用 这一数学知识来解释．
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，求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积．（结果保留根号和
） 
